37 ブログ こんにちは！さんななです。
今日は子どもの英語教育開始年齢について、ちょっと出遅れてしまったかもしれない・・・と思ったので書きたいと思います。
我が家には小二の娘がいるのですが、1年生の頃から週に一回英語の授業があります。
1年生から英語って聞くと、今の子供は進んでるな！と思うわけですが、それがそうでもないようで・・
毎週英語の授業がどうだったか聞くのですが、いつも同じ内容でつまらないと言っています。
（娘はオンライン英会話をたまにやるくらいで英語力は高くありません。）
今日も英語の授業があったそうで、話を聞いていたら英語の授業嫌いだと・・・
動物のモノマネ～！とか好きなアルファベットは？とかやるそうです。
I like O！とか言わされてるそうなんですよ。なんだそれー！？
要するに授業の内容が幼稚すぎるんですね。
知能レベルは2年生なのに英語のレベルは幼稚園生以下という事のギャップが英語の授業をつまらなくさせているそうです。
小二女子は皆の前で象のモノマネなんてしたくないそうです。そりゃそうだ。
もっと小さい頃からやっていたらこのギャップは感じなくて済んだのか？と感じてしまった出来事でした。
これと似たような話をJSHINE（小学校英語指導者）の講座でも聞いたことがあります。
実年齢と英語力のギャップが日本の英語教育の問題点で、もっと横断的に英語教育を進めるべきだと。
英語単体の授業じゃなくて、英語を使って他の事を実践する授業が良いというような話だったと思います。
当時は子どもが小さかったこともあり、そうなのね～としか思わなかったのですが、実際に起きている問題なのだと感じました。
我が家の英語教育ですが、すでに一度挫折しています。
私が英語好きなこともあって2歳から英会話教室に通っていました。
2歳という事で、親も一緒に教室に入るのですが、当然ながら我が子の様子が目に入ります。
アルファベットとか単語を予習していかないと全然授業に入っていけないので、やらせなきゃ！と2歳児に対してお勉強を強制してしまいました・・・
一番やってはいけないやつですね。
その結果、娘は英語が嫌いになり、まだ早かったんだと自分を納得させ、結局1年ほどでやめ、今に至っています。
私の周りの英語好きな人たちは、お子さんにも何かしらの形で小さい頃から英語教育を取り入れている方が多いです。
下校時刻に校門の前に英語学童のバスがお迎えに来ているのを見て見ぬふりをしていましたが、そろそろ重い腰を上げる時なのか・・・なんてことを思いました。
もう習い事は4つもしているので、これ以上は増やしたくないので家で何とかするか・・悩ましいです。
